Jednym z ważniejszych osiągnięć NLP (Neurolingwistycznego Programowania) jest badanie, czyli modelowanie osób, które miały najwybitniejsze osiągnięcia w dziedzinie szkoleń i metod nauczania.
W Polsce wiedza ta jest jeszcze stosunkowo mało znana i wykorzystywana.

Celem tego szkolenia jest nabycie umiejętności z wykorzystaniem wiedzy z zakresu NLP, pomocnej przy prowadzeniu szkoleń i prezentacji. Poszerzenie wiedzy o nowe umiejętności pozwoli być osobą bardziej przekonywującą i lepiej odbieraną przez grupę.

• Efektywne planowanie i organizowanie zajęć.
• Budowanie i utrzymanie odpowiedniego stanu wewnętrznego trenera.
• Wywoływanie odpowiednich stanów u grupy i poszczególnych uczestników np. zaciekawienia, zaangażowania, koncentracji, wesołości.
• Zwiększenie skuteczności nauczania grupy poprzez wykorzystanie nowych narzędzi werbalnych i niewerbalnych (np.stosowanie pętli, metafory, języka perswazji, kotwiczenie przestrzenne).
• Radzenie sobie z zastrzeżeniami słuchaczy na różne sposoby.
• Umiejętność prowadzenia szkolenia z uwzględnieniem różnych metaprogramów i systemów reprezentacji, aby skupić uwagę wszystkich.
• Stosowanie różnych form i metod prowadzenia zajęć.
• Ocena umiejętności uczestników i dostosowanie tempa prowadzenia zajęć do ich możliwości oraz elastyczne reagowanie adekwatne do sytuacji.
• Ćwiczenia refleksu myślenia, mówienia, zmian tematów.
• Prezentacja nowych ćwiczeń, które można wykorzystywać podczas różnorodnych szkoleń.
• Praca z głosem       
• Likwidowanie złych nawyków zarówno werbalnych Np. (eeee, aaaa, yymm) jak i niewerbalnych (dziwne ruchy, nerwowe chodzenie).
• Praca z kamerą doskonaląca umiejętności zachowania i poruszania się podczas prowadzenia szkolenia.
• Wykreowanie i rozwijanie własnego stylu prowadzenia zajęć.

• Piotr Kotulski
• Ewa Zengota
• Siergiej Litwinow

Szkolenie prowadzone we współpracy z